Pemprov DIY Tegaskan Tak Larang Study Tour: Wisata di Yogyakarta Aman

Avatar of Redaksi

 

IMG 20250310 WA0055
Sekda DIY, Beny Suharsono saat ditemui di Komplek Kepatihan, Danurejan, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY), Senin (10/3/2025). (Hadid Husaini/kabarterdepan.com)

Yogyakarta, Kabarterdepan.com – Pemerintah Provinsi (Pemprov) DIY berupaya untuk tetap melakukan promosi wisata di tengah berbagai daerah yang melarang study tour.

Sekda DIY, Beny Suharsono menyampaikan jika Pemprov tidak melarang sekolah-sekolah untuk study tour seperti beberapa daerah lainya seperti Provinsi Jawa Barat dan DKI Jakarta.

Ia berharap masyarakat dari luar daerah tidak perlu ragu untuk berwisata ke Yogyakarta

“Saya nggak melarang, kalau saya akan menyampaikan wisata di Yogyakarta aman dan nyaman to,” jelasnya saat ditemui di Komplek Kepatihan,  Danurejan, Kota Yogyakarta, DIY pada Senin (10/3/2025).

Ia mengatakan jika Yogyakarta sebagai daerah potensi wisata tidak melakukan promosi, maka ekonomi akan menjadi lesu. Beny menyampaikan pihaknya akan mengedepankan promosi aman.

“Kami harus promosi aman. Misalnya kalau dia ke laut maka dia harus menggunakan safety jaket (pelampung), itu promosi kita,” katannya.

Ia menambahkan, untuk menjamin para wisatawan, pihaknya memastikan dengan adanya petugas di sepanjang pantai selatan.

“Kami punya petugas Pantai Selatan Satlinmas Rescue wisata di Yogyakarta aman,” ujarnya.

Beny mengungkapkan dampak study tour terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) dilihat juga dari sektor pajak hotel dan restoran.

Kendati begitu dampak tersebut dirasakan di setiap kabupaten-kota di DIY serta berdampak kepada pelaku wisata.

“Ini lintas sektor yang harus dilayani. Kita akan lakukan promosi wisata bersama, makanya Badan Promosi Wisata, kan kita punya GIPPI, PHRI, dan ASITA,” katanya,” ujarnya.

Sementara saat ini disebutnya para pelaku wisata juga tengah terkena imbas dari efisiensi anggaran yang menyebabkan menurunya tingkat menginap dan Mice. (Hadid Husaini)

Responsive Images

You cannot copy content of this page