Sampang, kabarterdepan.com – Kepala Bidang (Kabid) Sekolah Dasar (SD) Dinas Pendidikan Kabupaten Sampang, Yusuf, menegaskan bahwa pemahaman guru terhadap esensi pembelajaran menjadi faktor kunci dalam menentukan kualitas pendidikan dan masa depan siswa.
Menurut Yusuf, guru tidak cukup hanya menyampaikan materi pelajaran di kelas. Lebih dari itu, pendidik harus memahami filosofi dan tujuan pembelajaran agar mampu menggali potensi unik setiap peserta didik secara optimal.
“Guru harus memiliki pemahaman pembelajaran secara utuh. Sebab, pendidikan yang diterima siswa hari ini akan sangat berpengaruh terhadap masa depan mereka,” ujar Yusuf saat di wawancarai kabarterdepan.com, Rabu (7/1/2026).
Yusuf menilai ruang kelas merupakan fondasi pembentukan karakter, pola pikir, dan kecakapan generasi penerus bangsa.
Penjelasan Kabid SD Sampang
Oleh karena itu, kesalahan dalam pendekatan dan metode pembelajaran berpotensi menimbulkan dampak jangka panjang bagi perkembangan mental maupun intelektual anak.
Yusuf juga menyoroti tantangan dunia pendidikan di era transformasi digital yang semakin kompleks. Kondisi ini menuntut guru untuk adaptif, kreatif, dan inovatif dalam mengimplementasikan kurikulum agar tetap relevan dengan perkembangan zaman.
“Pendidikan adalah investasi jangka panjang. Apa yang ditanamkan guru hari ini, hasilnya baru akan terlihat 10 hingga 20 tahun ke depan. Jika pemahaman pembelajarannya kuat, maka fondasi masa depan siswa juga akan kokoh,” tegasnya.
Yusuf berharap, guru yang memahami esensi pembelajaran mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan (joyful learning), namun tetap bermakna dan berdampak nyata bagi perkembangan siswa.
“Kita ingin memastikan tidak ada siswa yang tertinggal. Guru yang paham pembelajaran akan tahu bagaimana menyikapi keberagaman kemampuan siswa di dalam kelas,” pungkas Kabid SD Sampang. (Fais)
